Vous trouverez sur cette page le descriptif général du fonctionnement de l’apprentissage ainsi que les principes généraux de la formation spécifique à l’école et en entreprise.
L’Institut d’Optique Graduate School (IOGS) forme par la voie de l’apprentissage, des ingénieur·es de haut niveau pour les métiers de l’optique. Cette formation est rythmée par une alternance entre les périodes en entreprise et les périodes de formation à l’IOGS. Les compétences acquises en entreprise sont complétées par une formation scientifique et technique, ainsi qu’une formation aux métiers de l’ingénieur. Ces formations sont dispensées par la formation d'ingénieur de l'Institut d'Optique.
La formation d’ingénieur par apprentissage dure 3 ans et peut se dérouler sur les 3 sites de l’Institut d'Optique : Paris-Saclay, Saint-Etienne et Bordeaux. Les trois années de formation du CFA sont désignées respectivement par CFA-1A, CFA-2A et CFA-3A dans la suite.
Rythme d’alternance entre la formation académique et les périodes en entreprise
Le tableau ci-dessus donne une vue synthétique du rythme d’alternance Ecole/Entreprise (voir calendriers détaillés). Cette alternance est conçue de manière à permettre un démarrage efficace de la formation en entreprise au début du contrat d’apprentissage et à assurer sa progression tout au long du contrat pour acquérir les compétences professionnelles associées au diplôme d’ingénieur de l’Institut d’Optique.
Ce rythme d’alternance a également été conçu pour permettre à l’apprenti·e de valider une expérience de 9 semaines à l'international (durée minimale depuis un parcours niveau L3 pour acquérir le diplôme d'ingénieur de l'IOGS, se référer à la convention signée entre le CFA SupOptique et l’entreprise), voir partie B pour les différentes modalités envisageables.
Par dérogation, certains élèves-ingénieur·es admi·ses en deuxième année à l’Institut d’Optique peuvent être recruté·es en apprentissage pour une durée de leur contrat d’apprentissage de 24 mois. Ils ou elles intègrent alors directement la formation en CFA-2A. Tout ce qui concerne le CFA-1A, et notamment les évaluations décrites dans ce livret, ne les concernent pas**.**
La formation par apprentissage permet une pédagogie spécifique où l' apprenti·e intègre au fil des alternances des compétences tant lors de sa présence en entreprise que lors de ses séquences à l’IOGS. Par rapport aux filières d’ingénieurs classiques, cette formation se différencie donc suivant deux axes :
Celle-ci concerne notamment tous les cours dispensés au 2nd semestre de la 1ère année du cycle d’ingénieur, et les travaux pratiques réalisées en 2ème et 3ème année. Une partie de la formation humaine et professionnelle est également spécifique aux apprenti·es, avec notamment l’organisation d’une session de formation aux « sciences de l'entreprise » en 3ème année.
Pour aller plus loin : semestre de pédagogie innovante pour les apprenti·es ingénieur•es
Cette formation spécifique directement liée à l’entreprise concerne aussi bien des aspects scientifiques et techniques que ceux relevant de la formation humaine et professionnelle. Elle est composée de :